Kế hoạch bài dạy Toán + Tiếng Việt + Hoạt động trải nghiệm Khối 2 - Tuần 18 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Hồng Thuần

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Toán + Tiếng Việt + Hoạt động trải nghiệm Khối 2 - Tuần 18 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Hồng Thuần

1. TUẦN 18 Thứ 5 ngày 4 tháng 1 năm 2024 Tiếng Việt ÔN TẬP ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ 1 (TIẾT 1;2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức kĩ năng Đọc đúng các tiếng trong bài. Đọc đúng, rõ ràng đoạn văn, câu chuyện, bài thơ Tốc độ đọc khoảng 60 đến 65 tiếng trên 1 phút. - Hiểu nội dung bài: Hiểu được nội dung bài đã đọc, hiểu được tác giả muốn nói qua văn bản đơn giản. 2. Năng lực phẩm chất - Biết trao đổi ý kiến về bài đọc yêu thích trong học kì 1 Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: nhận biết thái độ tình cảm giữa các nhân vật thể hiện qua hành động lời nói. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học; - HS: Vở BTTV. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hoạt động mở đầu : - GV tổ chức trò chơi: Chuyền hoa:Nêu bài - HS tham chơi. đọc em đã học - HS lắng nghe. - GV cùng HS tổng kết trò chơi. - GV dẫn dắt vào bài: Bài học thứ 18 này - HS nhắc lại, mở vở ghi đề bài. chúng ta sẽ ôn lại tất cả các bài đã học trong 17 tuần vừa qua. - GV ghi đề bài: Ôn tập cuối học kì 1 - HS thảo luận theo cặp và chia sẻ. 2. Hình thành kiến thức: - 2-3 HS chia sẻ. a. Nhìn tranh nói tên các bài đã học. Mỗi bạn chỉ vào tranh và nói tên các bài đã học. b.Dựa vào các tranh vẽ ở bài tập 1, tìm từ -Các nhóm nhận phiếu bài tập. ngữ chỉ sự vật theo mẫu
2. -GV tổ chức cho HS làm việc nhóm -Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát tranh cùng nhau tìm từ ngữ chỉ sự vật . - GV cho các nhóm báo cáo kết quả. - Đại diện 2-3 nhóm lên chia sẻ và giao lưu cùng các bạn. 3. Hoạt động Luyện tập thực hành 2.3.Đọc lại một bài đọc em thích,nêu chi tiết, nhân vật hoặc hình ảnh trong bài khiến em nhớ nhất - HS thảo luận theo cặp, sau đó chia sẻ -GV tổ chức cho HS làm việc nhóm trước lớp. 4. Hoạt động vận dụng : - Hôm nay em học bài gì? - GV nhận xét giờ học. - HS chia sẻ. IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: __________________________________________ Buổi chiều Tiếng Việt ÔN TẬP ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ 1 (TIẾT 3+ 4) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ năng: -Đọc đúng lời của nhân vật. - Biết trao đổi ý kiến về bài đọc yêu thích trong học kì 1. Biết nói lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp. *Phát triển năng lực và phẩm chất: - Phát triển kĩ năng trình bày, kĩ năng giáo tiếp, hợp tác nhóm. - Vận dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học; - HS: Vở TV. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hoạt động mở đầu :
3. - GV tổ chức cho HS vận động theo trò chơi Gọi thuyền . - Lớp hát và vận động theo bài hát 2. Hình thành kiến thức: * Hoạt động 1: Đọc lời của Hải âu và trả lời câu hỏi. -GV tổ chức cho HS làm việc nhóm - HS thảo luận theo cặp, sau đó chia sẻ * Hoạt động 2: Thực hành luyện nói trước lớp. theo tình huống -GV tổ chức cho HS làm việc nhóm -Nhóm trưởng yc các bạn đọc yêu cầu bài tập 5 - GV cho các nhóm báo cáo kết quả. - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn thực hiện lần lượt từng tình huống. 3. Hoạt động vận dụng : - Đại diện 2-3 nhóm lên chia sẻ và giao - Hôm nay em học bài gì? lưu cùng các bạn. - GV nhận xét giờ học. - HS chia sẻ. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: __________________________________________ Toán ÔN TẬP CHUNG - LUYỆN TẬP (Trang 135;136) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức kĩ năng - Củng cố nhận biết thứ tự các số trên tia số. - Củng cố nhận biết ngày, tháng. - Thực hiện được các phép tính trong phạm vi 100 - Thực hiện phép cộng, trừ có đơn vị là cm, kg, l *Phát triển năng lực và phẩm chất: - Qua thực hành luyện tập sẽ phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực giao tiếp và hợp tác. - Qua giải bài toán thực tế sẽ phát triển năng lực giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS
4. 1. Hoạt động mở đầu : – HS chơi trò chơi bắn tên nêu một số Hs chơi đơn vị đo lường ,ngày tháng. 2. Hoạt động Luyện tập thực hành Bài 1: - 2 -3 HS đọc. - Gọi HS đọc YC bài. - 1-2 HS trả lời. - Bài yêu cầu làm gì? - HS nêu câu a dựa vào thứ tự số trên tia - YCHS nêu cách làm số, câu b dựa vào thứ tự các ngày trong tháng - HS làm bài. - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét, tuyên dương HS. Bài 2: - 1-2 HS trả lời. - Gọi HS đọc YC bài. - Bài yêu cầu làm gì? - HS thực hiện - YCHS quan sát tranh và chuyển giờ phù hợp với các buổi trong ngày để tìm cho đúng. - HS làm bài cặp đôi - YC HS làm bài theo cặp đôi - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, tuyên dương. Bài 3: - 2 -3 HS đọc. - Gọi HS đọc YC bài. - 1-2 HS trả lời. - Bài yêu cầu làm gì? - HS làm bài - YCHS làm bài vào vở - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - Nhận xét, đánh giá bài HS. Bài 4: - 2 -3 HS đọc. - Gọi HS đọc đề toán - HS cùng phân tích đề toán - GV HDHS phân tích đề toán và tìm cách giải. - HS thực hiện trình bày bài giải - Yêu cầu HS trình bày bài giải vào vở - Nhận xét, đánh giá bài HS. Bài 5: - 2 -3 HS đọc. - Gọi HS đọc đề toán - HS cùng phân tích đề toán - GV HDHS phân tích đề toán và tìm cách giải. - HS thực hiện trình bày bài giải - Yêu cầu HS cần tìm đồ dài đường gấp khúc ABC và MNPQ .
5. - Yêu cầu HS trình bày bài giải vào vở - Nhận xét, đánh giá bài HS. 3. Hoạt động vận dụng : - Nhận xét giờ học. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: __________________________________________ Thứ 6 ngày 5 tháng 1 năm 2024 Tiếng Việt BÀI: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 1 (TIẾT5) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ năng: - Tìm được từ ngữ chỉ người, chỉ vật, chỉ hoạt động. - Viết được 2-3 câu nói về một nhân vật trong tranh, *Phát triển năng lực và phẩm chất: - Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: phát triển vốn từ chỉ người, chỉ vật; kĩ năng viết đoạn văn. - Biết yêu quý thời gian, yêu quý lao động. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học. - HS: Vở TV. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động mở đầu : - GV tổ chức cho HS vận động theo bài hát - HS hát và vận động. Em yêu trường em. Lớp trưởng điều khiển trò chơi - GV kết nối vào bài mới. 2. Hoạt động Luyện tập thực hành - HS ghi bài vào vở. * Hoạt động 1: Dựa vào tranh tìm từ ngữ - GV gọi HS đọc YC bài. - 1-2 HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời. - YC HS quan sát tranh, nêu: - 3-4 HS nêu. + Chỉ người, chỉ vật - HS thực hiện làm bài cá nhân. + Chỉ hoạt động. - YC HS làm bài vào Vở. - HS đổi chéo kiểm tra theo cặp. - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
6. - GV chữa bài, nhận xét. - Nhận xét, tuyên dương HS. * Hoạt động 2: Nói 2- 3 câu về một nhân vật trong tranh - 1-2 HS đọc. - GV gọi HS đọc YC bài. - 1-2 HS trả lời. - Bài yêu cầu làm gì? - HS lắng nghe, hình dung cách viết. - GV đưa ra đoạn văn mẫu, đọc cho HS nghe. - HS làm bài. - YC HS thực hành viết vào VBT . - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - HS chia sẻ bài. - Gọi HS đọc bài làm của mình. - Nhận xét, chữa cách diễn đạt. 3. Hoạt động vận dụng : - HS chia sẻ. - Hôm nay em học bài gì? - GV nhận xét giờ học. __________________________________________ Toán ÔN TẬP CHUNG - LUYỆN TẬP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức kĩ năng : - Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100. - Thực hiện được phép cộng số đo với đơn vị là kg, l - Xem được giờ trên đồng hồ. Tính được độ dài đường gấp khúc. 2. Năng lực phẩm chất - giải được bài toán đơn có nội dung thực tế liên quan đến phép tính đã học. - Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học, phát triển năng lực giải quyết vấn đề. - Phát triển kĩ năng hợp tác, rèn tính cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài, phiếu BT - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động mở đầu : – HS vận động theo bài hát :chiếc đồng Hs vậnđộng theo bài hát hồ Gv liên hệ gt bài - 2 -3 HS đọc.
7. 2. Hoạt động Luyện tập thực hành - 1-2 HS trả lời. - HS trả lời. 2.1. Luyện tập: Bài 1: -A - Gọi HS đọc YC bài. - Bài yêu cầu làm gì? a) GV cho HS nêu giờ vào buổi chiều - HS trả lời của đồng hồ M và N. - Cho HS chọn đồng hồ có giờ giống - HS làm bài chọn đáp án C nhau. b) GV nêu: + Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta - HS đọc làm thế nào? - 1-2 HS trả lời. - HS tính và chọn đáp án - Nhận xét, tuyên dương HS. - 7kg Bài 2: - HS trả lời: còn lại 6l. - Gọi HS đọc YC bài. - Bài yêu cầu làm gì? a) GV cho HS quan sát để nhận ra cân - HS chia sẻ. thăng bằng. quả mít nặng bao nhiu kg b) GV cho HS đọc và quan sát tranh để nhận ra lượng nước rót ra bao nhiêu lít? - 2 -3 HS đọc. Trong can còn lại bao nhiêu lít? - 1-2 HS trả lời. - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. - Nhận xét, tuyên dương. - HS trả lời. Bài 3: - Ta làm phép tính trừ. - Gọi HS đọc YC bài. - Bài yêu cầu làm gì? - HDHS làm bài: - HS làm bài cá nhân. + Bài toán cho gì? Hỏi gì? + Muốn biết lớp 2B quyên góp được bao nhiêu quyển sách ta làm phép tính gì? - HS làm bài vào vở ô li. - Gv quan sát giúp đỡ HS gặp khó khăn. - HS đọc đề. - Nhận xét, đánh giá bài HS. - HS trả lời. Bài 4: - Gọi HS đọc YC bài. - Bài yêu cầu làm gì? - HS làm bài. - GV yêu cầu HS thực hiện phép tính từ trái sang phải.
8. - HS làm bài vào phiếu BT - HS chia sẻ trước lớp. - HS đọc đề. - Nhận xét, tuyên dương HS. - HS trả lời. Bài 5: - Gọi HS đọc YC bài. - Bài yêu cầu làm gì? - HS trả lời: Đáp án A. - GV yêu cầu HS quan sát hình, phân tích tổng hợp hình. - HS đếm và chọn đáp án đúng - HS chia sẻ trước lớp. - Nhận xét, tuyên dương HS. 3. Hoạt động vận dụng : - Nhận xét giờ học. IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: __________________________________________ Buổi chiều Tiếng Việt BÀI: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 1 (TIẾT 6) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ năng: - Tìm được từ ngữ chỉ người, chỉ vật, chỉ hoạt động. - Viết được 2-3 câu nói về một nhân vật trong tranh, *Phát triển năng lực và phẩm chất: - Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: phát triển vốn từ chỉ người, chỉ vật; kĩ năng viết đoạn văn. - Biết yêu quý thời gian, yêu quý lao động. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học. - HS: Vở TV. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động mở đầu : - GV tổ chức cho HS vận động theo bài hát - HS hát và vận động. Em yêu trường em. Lớp trưởng điều khiển trò chơi - GV kết nối vào bài mới. 2. Hoạt động Luyện tập thực hành
9. - HS ghi bài vào vở. * Hoạt động 2: Nói 2- 3 câu về một nhân - 1-2 HS đọc. vật trong tranh - 1-2 HS trả lời. - GV gọi HS đọc YC bài. - 3-4 HS nêu. - Bài yêu cầu làm gì? - HS thực hiện làm bài cá nhân. - GV đưa ra gới ý, cho HS nêu. - YC HS thực hành viết vào Vở . - HS đổi chéo kiểm tra theo cặp. - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - 1-2 HS đọc. - Gọi HS đọc bài làm của mình. - 1-2 HS trả lời. - Nhận xét, chữa cách diễn đạt. - HS lắng nghe, hình dung cách viết. Hoạt động 3: Ôn tập dấu chấm,dấu chầm hỏi,dấu chấm than - HS thảo luận N2. - Hs làm việc theo cặp:đọc lời trò chuyện hai chị em và điền dấu thich hợp - HS chia sẻ bài. - Gv và Hs chữa bài thống nhất đáp án 3. Hoạt động vận dụng : - Hôm nay em học bài gì? - HS chia sẻ. - GV nhận xét giờ học. __________________________________________ Hoạt động trải nghiệm SINH HOẠT LỚP – CHIA SẺ VỀ CHUYẾN ĐI SẮP TỚI CỦA GIA ĐÌNH EM. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Sơ kết tuần: - HS nhớ lại những việc mình đã thực hiện được trong tuần. GV hướng dẫn HS những việc cần thực hiện trong tuần tiếp theo. - Rèn cho HS thói quen thực hiện nền nếp theo quy định. - Giáo dục HS yêu trường, yêu lớp. 2. Hoạt động trải nghiệm: - Giúp HS chia sẻ về những thứ mình định chuẩn bị cho chuyến đi. - Giúp HS biết sắp xếp và quản lí đồ mang theo. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tivi chiếu bài. - HS: SGK, một ba lô với nhiều đồ dùng cá nhân. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động Tổng kết tuần. a. Sơ kết tuần 18: - Từng tổ báo cáo.
10. - Lớp trưởng tập hợp ý kiến tình hình hoạt - Lần lượt từng tổ trưởng, lớp trưởng động của tổ, lớp trong tuần 18. báo cáo tình hình tổ, lớp. - GV nhận xét chung các hoạt động trong tuần. * Ưu điểm: Thực hiện nghiêm túc nề nếp, nội quy, đi học đầy đủ, đúng giờ. Nhiều em có ý thức học, tự quản, tự học tốt tích cực phát biểu xây dựng bài: Em; Hữu Thiên; Nghĩa; Thảo Vy; Bảo Ngọc ;Xuân Ý ;Trung Quân. - Làm bài cuối kì 1 tốt như : Thảo Vy; Xuân Ý; Nghĩa; Bảo Ngọc.... * Tồn tại: - Một số em chưa tự giác học tập; điểm cuối kì vẫn chưa cao: Đức Phúc ; Hoàng Phúc; - HS nghe để thực hiện kế hoạch Tiến Phát; tuần 19. b. Phương hướng tuần 19: - Tiếp tục ổn định, duy trì nền nếp quy định. - Tiếp tục thực hiện tốt các nội quy của nhà trường đề ra. - Tích cực học tập để nâng cao chất lượng. - Tiếp tục duy trì các hoạt động: thể dục, vệ sinh trường, lớp xanh, sạch, đẹp và cả ý thức nói lời hay, làm việc tốt .... 2. Hoạt động trải nghiệm. a. Chia sẻ cảm xúc sau trải nghiệm lần - HS chia sẻ. trước. - GV phân công chia sẻ theo từng bàn. HS trao đổi với bạn xem nhà mình sẽ đi đâu. - 3 -4 HS chia sẻ trước lớp. Mình cần chuẩn bị mang theo những gì. - Gọi 1 vài HS chia sẻ trước lớp. - HS lắng nghe. - GV nhận xét, tuyên dương. - GV kết luận: Các bạn được học tập kinh nghiệm của nhau trong việc chuẩn bị hành lí mang theo. b. Hoạt động nhóm: Thực hành sắp xếp đồ - HS lắng nghe. vào va li. - GV hướng dẫn cách gấp quần áo và sắp - HS thực hiện theo nhóm đôi. xếp các đồ dùng cá nhân vào ba lô. - HS lắng nghe.
11. - Yêu cầu HS thực hành nhóm đôi gấp đồ vào ba lô. - GV kết luận: Các bạn biết cách gấp, xếp - HS lắng nghe. đồ gọn gàng, tránh rơi, mất khi di chuyển đi xa. - Khen ngợi, đánh giá. 3. Cam kết hành động. - Yêu cầu HS cùng bố mẹ ghi chép danh sách đồ mang theo; xếp đồ vào va li; đánh - HS thực hiện. dấu, dán tên lên đồ dùng để khỏi bị thất lạc. IV: ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY